以慕课为代表的未来新教育探索已经进入中国教育改革的深水区。教育部在2015年度工作要点中明确指出：“继续加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用带动机制。加强慕课建设、使用和管理。”2015年4月，教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》提出要采取“高校主体、政府支持、社会参与”的模式，构建有中国特色在线开放课程体系和公共服务平台，允许民间平台运营方共同参与高校大规模在线开放课程的设计、建构和推广。

慕课先进的教育理念和强大的政策驱动成为慕课在中国快速发展的推进剂。学堂在线、华文慕课、中国大学MOOC、好大学在线等MOOC平台及超过130家学堂云在国内发展迅猛，马克思主义原理、毛泽东思想概论、《高铁技术概论》等MOOC课程已经跨出国门在国外开课。根据2015年10月10日公开数据信息，清华大学MOOC建设数量已经超过斯坦福、MIT、哈佛大学，跃居世界第一位，北京大学、上海交通大学的MOOC建设数量也已经进入TOP10。中国慕课的影响力已经渗透到世界教育各个角落。

慕课建设已经进入到理性认知阶段。到底什么样的教育是先进的教育?什么样的课程才是好的课程？慕课的内涵与外延、形式与内容如何界定？如何评价什么是好的课程？作为具有世界第一教育受众人数的中国教育，广大中国教育工作者正在不断从学理层面和实践层面对慕课中国标准做出积极响应……

为了深入探讨中国MOOC未来发展之路，积极配合中国互联网+教育战略的全面实施，中教全媒体拟定于2016年6月20至21日在北京举办“2016(第三届)中国MOOC大会”。本届大会以“慕课中国标准引领未来新教育”为主题，聚焦中国慕课建设、应用、管理与运营实践，分别举办“大学MOOC与未来教育高峰论坛”、“高校网络教育与行业MOOC建设高峰论坛”、“职业教育MOOC建设高峰论坛”、 “企业大学MOOC建设高峰论坛”、“K12翻转课堂应用与实践高峰论坛”、 “中国MOOC名师开放讲坛”。

本届论坛对于推动中国未来教育的发展必将产生重要而深远的意义！“2016中国MOOC大会”充满期待!

2016（第三届）中国MOOC大会组委会

二〇一六年三月