一、 演播室

1. 一号机位

l 提前检查调整到摄像机正常使用状态，调焦、白平衡，调整摄像机与黑板呈垂直角度，确保黑板成像水平，检查磁盘空间、通话系统等；

l 主要负责黑板中景拍摄任务，教师在黑板书写文字时要求拍摄教师半身及黑板，及时跟踪；在2号机位采用中景时，一号要推至特写，始终确保画面聚焦清楚；

l 教师在黑板前讲授内容时，拍摄教师半身以及黑板文字全部匡进画面；

l 教师在讲桌前讲解教具或者其他物品时，特别是教师左手举起物品时，迅速推上去，给特写，聚焦清楚；及时跟踪。

l 教师在其他位置时，没有导播指令就将镜头推到黑板抓一些特写镜头。

主要机位：

黑板=中景（教师+ 黑板）

黑板=特写（纯板书文字）

讲桌=特写（展示的物品）

注意事项：注意构图、聚焦清楚、及时跟踪、进行微调。

2. 二号机位

l 提前检查调整到摄像机正常使用状态，调焦、白平衡，检查磁盘空间、通话系统等；

l 教师在讲桌前开始讲课时，提前将镜头推至教师中景，半身正面聚焦清楚；

l 教师中间讲授，或者手持其他物品时，将镜头推至教师中景，半身正面聚焦清楚；

l 教师在讲桌前即将结束本节内容时， 教师在黑板前书写将镜头推至教师中景，半身正面聚焦清楚；

l 教师走到黑板书写文字时，或者书写完毕在一旁讲解时，将镜头推至黑板中景，主要将教师和文字匡进画面，聚焦清楚；

l 教师走到触摸屏前讲授时，保持黑板位置或者是讲桌前中景位置待命，教师本身匡进画面，聚焦清楚；

注意事项：时刻追踪教师、聚焦，教师一旦移动立即调整画面，聚焦。

主要机位：讲桌=中景（教师+ 黑板）

黑板=中景（教师+ 黑板）

屏幕=特写（一般不要）

二号机位负责发指令，举牌。

3. 三号机位

l 提前检查调整到摄像机正常使用状态，调焦、白平衡，检查磁盘空间、通话系统等；

l 主要负责触摸屏中景拍摄任务，教师在触摸屏前要求拍摄教师半身及触摸屏，及时跟踪，确保画面聚焦清楚；

l 教师在触摸屏前讲授内容时，拍摄教师半身以及触摸屏文字全部匡进画面；

l 教师在讲桌前讲解教具或者其他物品时，特别是教师左手举起物品时，迅速推上去，给特写，聚焦清楚；及时跟踪。

l 教师在其他位置时，没有导播指令就将镜头推到触摸屏中景待命。

l 主要机位：

屏幕=中景（教师+屏幕）

讲桌=特写（屏幕+手臂）

注意事项：注意构图、聚焦清楚、及时跟踪、进行微调；

配合导播给出教师提示信号。

4. 四号机位

l 提前检查调整到摄像机正常使用状态，调焦、白平衡，检查磁盘空间、通话系统等；

l 录制期间，保持全景状态，聚焦清楚、画面美观。

l 主要用途：

u 开始第一个镜头就是4号机位全景；

u 中间过渡，教师在讲桌、黑板及屏幕之间走动时作为过渡镜头；

u 教师在讲桌前讲授时间过长，也会使用4号全景过渡一下。

二、 控制室

1、 导播

l 提前熟悉教案、了解教学过程、掌握教师基本行走路线；

l 提前和教师沟通，交代拍摄要求，了解教师讲授习惯，制定拍摄方案，通报给摄像师；

l 提前开机检查、音频、视频、灯光；

l 提前检查切换台、非编机器，确保机器设备正常；

l 提前与摄像师一起调试通讯系统，调整摄像机信号，确保正常色彩；

l 提前与教研员沟通，确认拍摄计划，注意事项及时协调统一认识；

l 提前梳理拍摄流程，检查无误开始下达录制口令；

l 一旦开始录制全心投入，根据现场信号进行切换，根据教研员提醒或要求进行切换，确保录制顺利进行；

l 录制过程出现问题，及时、果断下达停机命令，及时沟通说明停机原因；

l 录制完毕，立即检查素材，确认无误，即可进行下一课拍摄。

2、 场记

l 提前将讲课教师使用的教案、拍摄要求及PPT，打印一份提交给导播，有特殊要求请用文字注明；

l 提前检PPT是否符合拍摄要求，要在录制现场笔记本测试、检查；

l 提前将文件名、路径检查、记录；

l 拍摄期间导播下达开拍指令时场记负责非编机器的开始录制，录制期间记录导播叫停原因及位置；

l 导播下达结束指令负责停止录制，开始以及结束，负责录制节目文档管理；

l 负责拷贝保管，摄像机原始素材，确保节目编辑完成，决定是否删除；

l 负责登记记录拍摄人员岗位记录表，以及教研员审核单、保管教研员记录单；

l 编辑完成负责初步审核，签字完成后、按照要求上交有关部门。

3、 编辑

l 提前设计制作片头、片尾；

l 根据场记记录表进行初编；

l 核对内容检查无误进行精编；

l 场记认真复查成片、记录；

l 根据记录表记录，再次进行技术检测；

l 检查无误，生成符合要求的文件；

l 提交场记刻录光盘，检查无误，编辑结束。

4、 审片

l 主要是教研员现场负责学科科学性错误审核；

l 教研员现场同步监听教学节目声音是否合格；

l 教研员现场同步监看教学输出画面是否合格；

l 教师讲授过程中出现科学性错误及时通报导播，有导播下达停机指令；

l 录制结束，教研员、讲课教师有必须要及时检查一遍，提出需要删除的部分；

l 编辑粗编后，场记根据场记进行复审；

l 精编完成后，场记根据上级要求审核。

5、 送审

l 根据上级部门要求，在规定时间内送交录制好的节目光盘；

l 及时反馈节目中的问题，及时修正、查找原因寻找解决方案；

l 确保按时完成录制任务。

6、

三、 主讲教师

1. 主讲教师准备工作

提前到现场熟悉环境，现场设计黑板板书布局，电子触摸屏使用，测试PPT能正常使用，确保按照统一制作PPT要求设计制作；服装要符合规定。

2. 主讲教师主要在三点讲课

l 讲桌前

开始导入课，中间播放录音或者讲述与黑板、电子屏关联不大时，可以在讲桌前讲述注意注视正前方。

主要拍摄正面半身及全景镜头进行切换；

播放录音时，主要是PPT以及教师半身近景进行切换；

当切换PPT时，教师可以稍微整理一下站姿。

l 黑板前

主要是板书时，板书之后进行讲解时拍摄位置；

板书时注意姿态，尽量不要遮挡书写内容，以便用特写镜头拍摄板书内容，注意不能超出黑板边缘20厘米以内；

书写完毕讲解时，注意面对黑板正对面机位，可以用余光扫视一下右前方电视反馈信号，此时主要是教师半身近景+黑板书写内容；

主要镜头是：黑板特写+教师半身近景进行切换；

走出画面用全景过度。

l 屏幕前

主要是利用电子触摸屏幕进行讲解教学内容时进行拍摄，也是整个教学内容主要拍摄位置；

教师讲授时注意触摸屏的翻页，做到准、稳；

教师讲解时注意要面对右前方机位，保证教师半身以及屏幕构图美观，视角符合要求；

教师讲解屏幕内容时，注意不要接触屏幕一面翻页，此时可以讲手臂伸出，身体尽量不要遮挡屏幕，以便拍摄特写，此时教师眼神可以注视屏幕；

讲解完毕，转换位置用全景过度。

l 转场时

教师从讲桌---黑板---屏幕三个位置转换之前应该有一下暗示语言，转场过程一般尽量避免边走边讲，此时主要是用全场镜头。

l 实物展示

u 如有实物展示，尽量走到在讲桌前进行展示；

u 展示实物时，注意要保持10秒以上，确保摄像人员调整机位（3秒）拍摄镜头（4秒以上），不要晃动，力争杜绝快速出示后立马撤回，如果这样摄像将无法保证特写镜头能够切换到位；

u 此时，将有3台摄像机跟踪，一台拍摄教师近景，一台从左侧拍摄实物特写，另一台从右边拍摄特写；

l

3. 特殊要求

l 教师如果有特别要求，提前与教研员、导播进行事前说明，一起做好相应解决方案；

l 教师讲课要轻松，表情自然；

l 有视频、动画、录音需要播放以及播放期间需要配合的镜头，如有特别需要最好提前告知教研员和导播。

l 注意2号机位现场指示牌含义，以及教师收到信息反馈给2号机位摄像教师。

四、 教研员

1. 拍摄前教研员与导播进行沟通，协商一致再开始拍摄；

2. 现场监看拍摄过程：观看从非编出来音视频；

3. 出现严重科学性错误，教研员叫停，及时通知导播，有导播通知2号机位摄像师，由2号摄像师举牌“暂停”；

4. 教研员现场记录出现问题的记录表，并用秒表记录有效片长时间；

5. 教研员对学科科学性具有裁决权。

五、 助理教研员

1. 主要在导播间提醒导播教案特别需求，比如录音、视频、实物展示等；

2. 负责课程拍摄计时，比如5分钟提醒，离结束时间1分钟提醒等；

3. 负责教研员与导播口头转达信息；

4. 监看编辑粗编过程，核对教研员记录单。

六、 特别注意

1. 全体人员：

3个摄像

1个场记

1个导播

2个教研员

1个教师

l 进入录制时间，演播室只有讲课教师讲话、播放视音频，其他摄像机不能有声音出现；

l 导播室内，导播通过通讯系统发调动摄像师，教研员、场记、有事要小声告知，严谨大声喧哗。

2. 遵守时间

一旦确定录制时间，各个岗位人员都要按照要求提前到岗，根据预先要求调试设备，课前化妆准备！

3. 注意安全

路途中注意交通安全，在录课室注意设备安全，特别是演播室注意防火，录制完毕要关闭设备电源，将设备正常关机！

4. 工作效率

集体工作，要按照预先设定的工作流程，提高工作效率，尽量不要拖延时间！

5. 团结合作

集体活动一定要团结，齐心协力，默契合作，高质量、严要求完成预先的任务。